なぜか教育に関してだと、誰も彼もが専門外なのに口を挟みたがる。
まあみんな教育を受けてきた側だから、想像しやすいんだろうね。
だけどだいたいが議論の的がずれてて話し合いは平行線。
かけ算の「かける数かけられる数」問題みたいに。
それぞれの立場からの主張だから、それぞれの言い分もわかるし間違っちゃいない。
でも正解でもない。
ただ一言いえるのは、文科省の仕事があまりにもお粗末だってこと。
この資料で教わる授業に金払えるか？って点で考えると、少なくともオレは我慢ならん。
ふざけるなって思う。
とにもかくにも、教師の負担多すぎ(´_ゝ｀)
こんなんじゃいつまでたっても日本の教育の質は良くならんよね。
フランスのエコール42とか見習えばいいのに(´_ゝ｀)
